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阳新县疾控中心开展“三严三实”专题活动实施
发布时间:2015-06-10 16:44文章来源:未知访问量:
 

为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据《县卫生和计划生育局党委关 于印发<关于在全县卫计系统开展“三严三实”专题教育实施方案>的通知》(阳卫生计生党[2015]13)号文件精神,经中心支部委员会研究 决定,开展“三严三实”专题教育活动,特制定本方案。

一、突出教育主题

紧紧围绕学习和践行“三严三实”的主题,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,对照“严以修 身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来, 教育引导领导干部进一步坚定理想信念,带头践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地;进一步强化党性原则,增强纪律意识和规矩意识,自觉在思想上 政治上行动上与党中央保持高度一致;进一步明确干事创业的行为准则,树立正确的权力观、政绩观,坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权,努力实现在 深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实 效。

专题教育要着力解决领导干部自身存在的“不严不实”突出问题。围绕严以修身,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、意志消退等精神缺“钙”问题,解决生活作风 不严谨、不检点,情趣低俗庸俗,贪图享受、迷恋低级趣味等问题;围绕严以用权,着力解决宗旨意识淡薄、忽视群众利益,滥用权力、以权谋私、公器私用、以权 代法压法、设租寻租、官商勾结、利益输送,选人用人上不讲原则、不守纪律,坚持民主集中制不够、不习惯受监督约束、大事小事“一言堂”等问题;围绕严以律 己,着力解决表面上“爱国爱党”、背地里却随意传播政治谣言和丑化党和国家形象的言论,心无敬畏、行无底线、顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手,心中无党 纪、眼里无国法、徇私枉法、为官不廉,无视党的政治纪律和政治规矩、擅作主张、我行我素、执行制度和规则不严、欺骗组织等问题;围绕谋事要实,着力解决急 功近利、好高骛远、脱离实际,思想僵化、墨守成规、不思进取,上有政策、下有对策,拨“小算盘”、打“擦边球”,新官不理旧账、朝令夕改,不尊重客观规 律、蛮干盲干等问题;围绕创业要实,着力解决为官不为、得过且过,心浮气躁、弄虚作假、搞政绩工程和形象工程,执行力不强、抓落实不力,台上讲求真务实、 台下却弄虚作假,不直面问题、不负责任、不敢担当,按部就班、慵懒散拖、干事不用劲、出工不出力等问题;围绕做人要实,着力解决对党不忠诚、做人不老实、 处事不厚道、表里不一、口是心非,搞团团伙伙、建小圈子,阳奉阴违、自行其是,不坚持原则、唯上不唯下、擅长“吹喇叭”、“抬轿子”,喊口号、做样子、 “放空炮”等问题。推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则,争做“清廉为官、事业有为”的好干 部。

二、把握原则要求

1、坚持理论武装。把思想理论武装放在首位,坚持思想建党,着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神,以思想自觉引领行动自觉,内化于心、外化于行,拧紧思想上的“总开关”,做政治上的“清醒人”、“明白人”。

2、坚持问题导向。把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程,认真梳理“不严不实”的突出问题和具体表现,深入分析问题性质,真正找到症结所在,从具体事情抓起、改起,以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

3、坚持严字当头。始终贯穿严的标准、严的措施、严的纪律,直面问题不回避、触及灵魂促深化、坚持标准不打折、深入整改求实效。

4、坚持以上率下。坚持领导带头、以上率下,上级为下级作示范、班长给班子成员当标杆。中心主要负责同志要带头抓学习、查问题、严督办、促落实,带动党员干部自觉践行“三严三实”。

三、明确方法措施

“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,要融入领导干部经常性学习教育之中,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,不能以抓集中活动的形式开展专题教育。

专题教育从今年5月份开始,参加对象为中心班子成员、中层干部和全体党员。

1、开展专题调研。中心班子成员要带头深入各镇(区)卫生院(卫生服务中心)公共卫生科、“三万活动”驻点村、“共驻共建”社区开展专题调研,中心主要负 责同志要与开展“双联双促”、“在职党员进社区”、“三类村整建”、“驻村连心、脚印农家”等活动结合起来,安排专门时间深入结对帮扶村(社区)开展一次 以践行“三严三实”为主要内容的专题调研,重点到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐、工作落后的地方去,采取体验式、蹲点式、问诊式、恳谈式等形式深入了解情 况,特别是要找准查实领导干部自身存在的“不严不实”问题,深入剖析问题根源,寻求措施对策,使领导干部在专题调研中受到教育、提高认识、转变作风。中心 领导班子成员要形成至少1篇高质量的调研报告;其他党员干部要根据每次专题学习主题撰写深刻的学习心得。

2、讲好专题党课。结合专题教育动员部署工作,中心党支部书记要紧扣“三严三实”要求,联系本单位实际,联系党员干部思想、工作和作风实际,带头讲一次专 题党课。党课要做到“三个讲清楚”:讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要 求。要把领导干部思想上的模糊认识点出来,把教育实践活动中整改不到位的问题点出来,把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来,把干部群众反映强 烈的突出问题点出来。要剖析问题根源,就领导干部自身方面,要分清哪些问题根子出在理想信念动摇上,哪些出在党性观念不强上,哪些出在宗旨意识淡薄上,哪 些出在道德品质不高上,哪些出在遵守法纪不严上;就领导班子方面,要分清哪些问题根子出在思想教育不够上,哪些出在用人导向不正上,哪些出在日常管理失之 于软和失之于宽上,哪些出在制度不健全和执行不力上。领导干部要亲自撰写讲稿,讲稿不能抄过去的文件、套走过的路子、仿原来的做法,防止照本宣科、泛泛而 谈,切实增强党课的贴近性、现实感。要发挥带学促学作用,使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉的过程。领导班子其他成员也要在适当范围讲党 课。

3、组织专题研学。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目, 认真学习党章和党的纪律规定,学习《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《身边的警示》等学习资料,学习焦裕禄、杨善洲、 沈浩等全国先进典型,以及肖明、刘伦堂、向能来、“梅花奶奶”柯梅花、“外来义媳”刘名仙等身边的先进典型。要创新学习方式,采取个人自学和集中研讨相结 合,个人自学要注重读原著、学原文、悟原理,集中研讨分3个专题,大体上每两个月1个专题。

专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动“总开关”。重点研讨如何始终坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、 理论自信、制度自信;如何站在党和人民立场上,树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何践行“信念 坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”标准和“注重生态、执行力强”要求,争当“清廉为官、事业有为”好干部。始终保持高尚情操和健康生活情 趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,自觉抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。

专题二:严以律己,严守政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。按照县委和局党委部署,继续深入抓好“严明政治纪律、严守政治规矩”集中教育活 动,不断巩固成果。要对照“三严三实”专题教育要求进一步加强学习,认真组织学习研讨,进一步增强党员干部的政治意识、纪律意识和规矩意识。

专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象。重点研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则按制 度按法律行使权力,敬法畏纪,为政清廉,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞“一言堂”、独断专行;如何坚持从实际 出发谋划事业、推进工作,敢于担责、“为官有为”,在“四风”问题整改落实、重大项目谋划与推进等方面做实功、求实效,为加速奋进全省县域经济二十强作出 更大贡献。

学习研讨可采取集中学习、座谈交流、请先进典型谈体会、开展警示教育、组织入党宣誓和重温入党誓词等形式进行,进一步纯洁灵魂,增强遵规守纪意识。学习研 讨要注意在深化认识上下功夫,见人见事、触及问题,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,打牢思想基础,增强行动自觉,防止以辅导报告、辅导 材料代替对原文的学习,防止简单以做了多少笔记、写了多少文章、修改了多少次发言稿来评判教育成效。

4、召开专题民主生活会和组织生活会。要召开以践行“三严三实”为主题的民主生活会和组织生活会。深入查摆问题,采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集 体议的方式,深入检查扫描,把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。深刻剖析原因,要从理想信念、党性观念、宗旨意识、道德品质、法纪意识等方面,对查摆 出来的“不严不实”问题认真分析,深刻剖析产生问题的根源。充分交心谈心,领导干部之间要敞开心扉、真诚交流、充分沟通、交换意见,既主动说出自己的问 题,也点出对方的问题,把问题谈开、谈透、谈到位。严肃开展批评,要开展积极健康的思想斗争,自我批评要抛开面子,抓住要害,敢于揭短亮丑;互相批评要动 真格、有辣味,出汗排毒、使人受益。明确整改方向,对自己查摆出来的问题和民主生活会上相互批评指出的问题要列出整改措施,整改措施要实打实。中心领导班 子成员在专题民主生活会上要对教育实践活动个人整改事项完成和销号情况进行报告。

5、强化整改落实和立规执纪。要边学边查边改,对查找梳理出的“不严不实”问题即知即改,立行立改。对领导干部个人查找出来的问题和尚未完成的教育实践活 动整改落实任务要列出清单,逐项跟踪推进,确保整改到位。要专项整治,对群众反映强烈、影响面大的“不严不实”突出问题,要纳入专项整治内容,综合施策, 集中治理。要正风肃纪,对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进。要立规执纪,对“不严不实”问题建制度立规矩,强化刚性执行,推动 践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

四、加强组织领导

1、强化领导责任。中心党支部全面负责专题教育,成立领导小组和工作专班(名单见附件),结合实际作出安排部署,由政工科牵头组织实施,有关科室要密切配 合、协同推进,形成工作合力。中心主要负责同志要承担起第一责任人的责任,把专题教育紧紧抓在手上,要深入一线、靠前指挥,拿出足够的精力谋划部署、指导 督促,做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。

2、注重督促检查。在这专题教育活动中,局党委将结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作,采取集中督查、巡回检查、专项调研、随机抽查等方式,对专题 教育进行督促和指导,及时了解掌握情况,有效传导压力,确保层层压紧、层层落实。坚持以从严从实作风开展专题教育,坚决防止和杜绝形式主义,对搞形式、走 过场的要严肃问责。对局党委督导检查发现的问题,涉及到中心的,由中心主职领导承担相应责任;涉及到科室的,由分管领导和科室负责人承担相应责任;涉及到 个人的,追究个人责任。

3、坚持统筹兼顾。积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效做法和措施,把开展“三严三实”专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起 来,与完成中心重点工作任务结合起来,与深化教育实践活动整改落实结合起来,做到专题教育与日常工作有机结合、相互促进,两手抓、两不误。


附件:阳新县疾控中心开展“三严三实”专题教育活动领导小组名单

 

 

阳新县疾控中心开展“三严三实”专题教育活动
领导小组名单

组  长:王  勇  中心主任  党支部书记 

副组长:陈  伟  中心纪检组长  党支部委员

成  员:

万光辉  中心副主任

党支部委员  石教伦

中心副主任  党支部委员

李俊杰  中心副主任

党支部委员  邢廷中

中心工会主席  党支部委员

袁达万  党支部委员

宋庭驺  党支部委员

朱汉斌  党支部委员

领导小组下设办公室,由陈伟同志兼任办公室主任,王敏、黄学斌、陈祥为办公室成员,负责活动的宣传动员、组织协调、督导指导与具体实施。


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